Intake

Als u op zoek bent naar remedial teaching voor uw kind, kunt u eenvoudig contact met mij opnemen via telefoon of e-mail voor een intakegesprek. Dit gesprek kan zowel telefonisch als face-to-face plaatsvinden. Tijdens dit eerste gesprek bespreken we de specifieke hulpvraag. Ook kijken we samen naar welke aanvullende gegevens, zoals eerdere rapporten of observaties, wellicht nodig zijn om een goed beeld te krijgen van de situatie. Op basis van dit gesprek doe ik een voorstel voor de begeleiding die het beste aansluit bij de behoeften van uw kind.

Handelingsplan

In veel gevallen zal ik didactisch onderzoek uitvoeren om te begrijpen hoe uw kind leert, welke denkstappen het maakt en waar eventuele hiaten liggen. Dit geeft waardevolle inzichten in de leerstijl en -voorkeuren van uw kind. Soms is aanvullend intelligentieonderzoek nodig om verder in te zoomen op de cognitieve processen. Dit kan helpen bij het afstemmen van de begeleiding en bij het formuleren van een handelingsplan. Dit handelingsplan kan, indien gewenst, ook besproken worden met de school van uw kind om te zorgen voor een goede aansluiting.

Remedial Teaching

Tijdens de begeleiding maak ik gebruik van de laatste wetenschappelijke inzichten op het gebied van leren en onderwijs. De materialen, oefeningen en werkvormen worden zorgvuldig aangepast aan het individuele kind, zodat het leerproces optimaal verloopt. Afhankelijk van de leeftijd van uw kind en de specifieke behoeften wordt de remedial teaching sessie meestal 30 tot 45 minuten per keer. Tijdens deze sessies wordt er gefocust op de specifieke leerdoelen.

Wanneer u uw kind ophaalt, is er altijd een kort moment om te bespreken welke oefeningen uw kind mee naar huis krijgt en wat er die dag is behandeld. Dit zorgt ervoor dat u goed op de hoogte blijft van de voortgang en thuis verder kunt ondersteunen. Daarnaast is er eens in de drie maanden een uitgebreider voortgangsgesprek. Dit biedt de gelegenheid om samen te reflecteren op de vorderingen, eventuele aanpassingen in de begeleiding door te voeren en de volgende stappen te bepalen.

Mijn doel is om samen met u en uw kind te werken aan een duurzame verbetering van de leerresultaten en het zelfvertrouwen van uw kind. Ik geloof sterk in een aanpak die specifiek is afgestemd op de behoeften en mogelijkheden van het kind, zodat hij of zij met plezier en succes verder kan groeien in het leerproces.